1.以下属于可以改变的健康危险因素的是（）。
A.过敏史
B.性别
C.不良生活方式
D.老龄化
E.家族遗传病
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参考答案：C
答案解析：本题考查技能知识第二章健康风险评估和分析学习单元1健康风险识别。健康危险因素是健康风险评估的依据，按是否可以纠正分为不可改变的危险因素和可改变的危险因素。不可改变的危险因素主要包括：家族遗传史、老龄化、性别、遗传史、疾病史等。可改变的危险因素主要包括：心理不健康和（或）健康水平偏低、不良生活方式如吸烟、饮酒过多、缺乏运动等。
2.王先生，53岁，餐馆老板，相关信息如下：体重超重，交通方式主要是开车，很少进行体育运动，血胆固醇5.3mmo1/L，血压/80mmHg，空腹血糖6.5mmol/L，不吸烟，常熬夜加班，睡眠严重不足，晚餐多在餐馆饮食，口味重，常常饮酒（平均每日饮白酒~mL），工作压力大，母亲糖尿病。对于王先生而言，预防慢性病的最主要方法是（）。
A.服用降脂药
B.服用减肥药
C.改善行为危险因素
D.服用降糖药
E.服用降压药
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参考答案：C
答案解析：本题考查技能知识第二章健康风险评估和分析学习单元1健康风险识别。生活方式是一种特定的行为模式，包括饮食习惯、社会生活习惯等。众多研究表明，不良生活方式和行为对健康的直接或间接影响巨大，预防慢性病的最好方法是改善生活方式。
3.患者，女，60岁。确诊糖尿病近10年，本次腿部静息痛来诊，测量空腹血糖8.5mmol/L，不吸烟不饮酒，BMI28.0kg/m2，腰围85cm。根据目前情况应着重排查哪种糖尿病并发症（）。
A.视网膜病变
B.糖尿病肾病
C.冠心病
D.脑卒中
E.糖尿病足
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参考答案：E
答案解析：本题考查技能第四章健康危险因素干预第一节干预方案的实施学习单元2糖尿病的干预。本题已经说了是腿部静息痛，所以首先应着重排查的是E选项糖尿病足，选E。
4.体力活动干预的原则不正确的是（）。
A.强制保障人群的运动
B.提高生命质量
C.避免运动伤害
D.指导合理运动
E.预防和辅助治疗疾病
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参考答案：A
答案解析：本题考查技能第三章健康指导学习单元1健康教育。体力活动干预原则：运动干预的目的在于改变不利于健康的久坐少动的生活方式，指导开展合理运动，提高机体代谢能力，降低疾病风险，改善健康状况和生活质量。本题A强制是不对的。
5.成瘾者一进入某种社会环境或某种状态，就出现成瘾行为，这属于（）。
A.心理性依赖
B.社会性依赖
C.戒断症状
D.生理性依赖
E.形成阶段
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参考答案：B
答案解析：本题考查技能知识第三章健康指导学习单元1健康教育。社会性依赖：一进入某种社会环境或某种状态，就出现该行为。如吸烟成瘾者假如不先吸烟就无法完成开会、人际交往、做报告等社会活动。故选B。
6.陈女士，45岁，近日感到双腿关节疼痛，行走、提重物和在上楼时疼痛加剧。因多日未愈而来到某社区卫生服务中心，现因膝盖疼痛来就诊，咨询如何治疗和调理。根据检查结果，医生认为张女士的膝关节没有太大问题，开具乙酰氨基酚类止痛药和一些氨基葡萄糖醛酸类保护关节的药物，并嘱咐她注意休息，不要过多走路，不要让关节承受过重的压力，过段时间复诊。作为一名健康管理师，在为陈女士进行一般项目检查时，需要获得其相关健康信息。需要收集陈女士的健康危险因素相关信息可包括（）。
A.饮酒情况
B.药物过敏史
C.疾病史
D.职业
E.膳食情况
F.吸烟情况
G.身体活动情况
H.陈女士叔叔患病情况
I.暴露史
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参考答案：A,B,C,D,E,F,G,I
答案解析：本题考查技能第二章健康风险评估和分析学习单元1健康风险识别。健康管理需要收集的信息很多，包括个人基本信息、生活方式信息、家族史信息、疾病史和过敏史信息、体检中各种生理和生化检查指标等。题中所有选项都为健康风险信息表中需要收集的信息，AEFG都属于生活方式信息，BCDI属于个人基本信息，家族史也是需要收集的个人基本信息，但是家族史一般考虑直系亲属，叔叔患病情况不属于家族史内容。亲叔叔属于旁系亲属，不是直系亲属。生物学直系亲属指和自己有直接血缘关系的人,直系亲属的范围包括父母、祖父母、外祖父母、子女等。
一、某城市社区人口00人，近年来该社区吸烟者呈逐年上升趋势，给社区家庭带来较大的负担，社区卫生服务中心决定对吸烟的居民进行戒烟干预措施，作为具体负责这项工作的健康管理师，请您回答以下问题。
1.典型的成瘾行为包括（）。
A.酗酒
B.吸烟
C.吸毒
D.药物依赖
E.上网
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参考答案：A,B,C,D
答案解析：本题考查技能第三章健康指导。成瘾行为包括：吸烟、酗酒、吸毒、药物成瘾、网瘾。只是上网没有网络成瘾不属于成瘾行为，故此题选ABCD。
二、某社区健康管理师针对辖区的慢性病患者开展健康指导活动，请依据情况回答下列问题。
1.社区工作人员要掌握的非语言传播技巧包括（）。
A.空间语
B.动态体语
C.时间语
D.类语言
E.书面语
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答案解析：本题考查技能第三章健康指导。非语言传播技巧指运用身体语言、类语言和时空语言的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧。①动态体语：以点头表示肯定，以摇头表示否定；微笑、握手表示友好；用亲切的目光注视对方表示尊重；②静态体语：服饰整洁，仪表端庄；③类语言：改变声调节奏，合理运用笑声，可以起到调节气氛的效果；④时间语：如提前到达会场或约会地点、准时赴约，可以给人以信赖感；⑤空间语：如安静整洁的环境，给人以安全和轻松感。与谈话者之间不要有大的障碍物，双方置身于有利交流的空间位置和距离，有利于增进交流。故此题选ABCD。
三、刘先生，33岁，身高cm，体重90kg，是合资企业的部门负责人，每天工作繁忙且压力大，一日三餐不规律。早餐经常不吃。中晚餐应酬多。经常饮酒。每天抽烟一包。工作时间以静坐为主。平时身体活动很少。
1.在与刘先生沟通时使用的非语言传播技巧包括（）。
A.书面语
B.时间语
C.空间语
D.类语言
E.动态体语
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参考答案：B,C,D,E
答案解析：本题考查技能知识第三章健康指导。非语言传播技巧包括：①动态体语；②静态体语；③类语言；④时间语；⑤空间语。
四、健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息，请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用：
1.健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为（）。
A.健康风险评估通过个性化，量化的评估结果，帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势，指出人们应该努力的方向，帮助人们有的放矢地修正不健康的行为
B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素
D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人了解当前健康状态，促使个人对疾病的早诊断，早治疗的意识，改善自己的健康
E.健康风险评估通过个性化、量化的评估，结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病
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参考答案：A
答案解析：本题考查技能第二章健康风险评估的主要作用。健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势，指出了个人应该努力改善的方向，有利于医生制订针对性强的系统教育方案，帮助人们有的放矢地修正不健康的行为。